Dal 1° al 31 agosto nella libreria Giunti al Punto di Piazza Delle Medaglie D’Oro c/o Stazione Centrale di Bologna, tutti i clienti hanno l’opportunità di acquistare libri da donare alle scuole del proprio paese o città. Una parte dei libri raccolti andranno all’Istituto Comprensivo 2 di Bologna.

Animazioni realizzate dagli studenti della classe 3^A della Scuola secondaria I grado “F.M.Zanotti”

Alessio Bauleo, Matteo Bellisi, Alexi Berthe, Diego Betti, Arianna Bianchini, Sofia Bigi, Youssef Bouira, Giacomo Campana, Giulia Carfora, Jacopo Centonze, Lorenzo Cera, Elena Cosco, Sofia Cremon, Giulia Di Biase, Tommaso Di Mascio, Camilla D’Isidoro, Aalin Elham Alam, Lorenzo Gandolfi, Mattia Maffei, Giada Njoki, Claudia Noto, Mattia Raschiatore, Rebecca Riccobono, Nicole Roberto, Riccardo Tamburini

Coordinamento didattico: Professoressa Francesca Lolli

Con la collaborazione dei professori: Maria Elena Pedrosi e Edoardo Benucci

Ideazione e conduzione laboratorio di cinema di animazione: Roberto Paganelli – Associazione OTTOmani

Ideazione e conduzione laboratorio di scrittura creativa: Roberto Pasquali – Associazione AIPI

Realizzazione: Associazione OTTOmani

Produzione: Istituto comprensivo n°2 Bologna Scuola secondaria I grado “Zanotti”

Progetto “ConCittadini” – Assemblea Regionale Emilia-Romagna

Fondazione del Monte 1473

in collaborazione con: Casa di Quartiere “Santa Viola” Bologna Quartiere Reno-Borgo Panigale – Comune di Bologna Bologna – Maggio 2022

Segui il link e naviga nella mappa online del Quartiere Reno-Borgo Panigale di Bologna e scopri i luoghi delle donne che hanno fatto la nostra Storia:

Mappa al femminile Borgo Panigale Reno

Le donne che hanno fatto la storia del Quartiere Borgo Panigale Reno di Bologna e gli studenti che le hanno celebrate con l’animazione

Delcisa Gallarani “Tosca” – animazione di Alin, Riccardo e Yussef (Amicizia)

Laura Guazzaloca – animazione di Mattia e Mattia (Coraggio, Cura, Assistenza)

Ondina Valla – animazione di Nicole e Giulia (Determinazione, Correre, Velocità, Ostacoli)

Gabriella Zocca – animazione di Sofia e Rebecca (Forza, Lotta, Ostinazione)

Ada Zucchelli – animazione di Sofia e Arianna (Audacia, Semplicità)

Rosa Marchi – animazione di Camilla ed Elena (Ingiustizia, Resistenza, Impegno, Volontà)

Lina Tinti “Biondina” – animazione di Giacomo e Jacopo (Fratellanza, Futuro)

Natalia Agostini e Manuela Gallon – animazione di Giacomo e Jacopo (Strage, Famiglia)

Gigina Querzé – animazione di Alessio, Matteo e Diego (Attesa, Forza, Attivismo)

Germana Masi – animazione di Giada e Claudia (Sacrificio, Coraggio, Soccorrere)

Tolmina Guazzaloca – animazione di Lorenzo, Tommaso e Lorenzo (Responsabilità, Rischio, Solidarietà, Amicizia)

I BAMBINI DELLA IIIB DRUSIANI, DOPO AVER APPRESO CHE NON ESISTE UNA SOLA SCIENZA, MA TANTE SCIENZE CHE STUDIANO I DIVERSI FENOMENI

E CHE PER FARLO LO SCIENZIATO SI AVVALE DI MOLTI TIPI DI STRUMENTI,

HANNO CREATO OGNUNO DI LORO UNO STRUMENTO,

UTILIZZANDO MATERIALI DI RICICLO.

La nostra scuola protagonista dell’iniziativa “Cronisti in classe” promossa dal Quotidiano Nazionale – Il Resto del Carlino

Gli alunni hanno dato vita a una cooperativa scolastica per raccogliere fondi destinati a completare una struttura sanitaria in Congo

Il Resto del Carlino propone l’iniziativa nata nel 2002 e rivolta agli studenti delle scuole secondarie di primo grado di Emilia-Romagna, Marche e Rovigo.

Si tratta di un percorso formativo che si sviluppa durante l’anno scolastico, finalizzato ad avvicinare le nuove generazioni alla lettura del quotidiano, a stimolare l’interesse dei ragazzi sui temi di attualità e a far sperimentare agli studenti le diverse fasi della realizzazione di un articolo.

L’idea del progetto è quella di creare una sinergia tra le istituzioni scolastiche e la testata: gli studenti diventano protagonisti di una stimolante fase di apprendimento attraverso la lettura e la scrittura, mentre gli insegnanti sperimentano nuovi percorsi didattici interdisciplinari.

Ma come funziona il “Campionato di giornalismo”?

Le classi iscritte vengono invitate a realizzare una pagina del giornale – un articolo completo di immagini e titoli – che verrà pubblicata sia sulla versione cartacea del quotidiano, sia online sul sito dedicato.

Coordinamento didattico Prof.ssa Francesca Lolli

Vedi l’articolo della classe III A Zanotti

«Da Bologna a Nsaka, un aiuto per l’ospedale»

Gli alunni hanno dato vita a una cooperativa scolastica per raccogliere fondi destinati a completare una struttura sanitaria in Congo

Per chi non ci conosce, siamo Inahand, l’Italian New Association for Health Aid for Nsaka Developement della classe 3A della scuola Zanotti, l’unica cooperativa scolastica di Bologna: la nostra scuola da ormai tredici anni organizza diverse classi cooperative con lo scopo di aiutare persone bisognose in diverse parti del mondo. Le classi degli scorsi anni si sono occupate di numerosi progetti, come la costruzione di pozzi di acqua potabile e ambulatori medici in Etiopia e Somalia, pannelli solari in Eritrea.

Come? In questi tre anni abbiamo raccolto fondi attraverso un mercatino natalizio organizzato nel nostro istituto, con i nostri alunni soci e volontari. I nostri genitori ci hanno aiutato donandoci oggetti a cui abbiamo dato nuova vita. Il ricavato è stato poi consegnato ai nostri referenti.

Purtroppo, però, per colpa del Covid non siamo riusciti ad organizzare altre iniziative, ma speriamo che nel nuovo anno le condizioni sanitarie ci permettano di tornare sul campo, con nuove idee e nuovi progetti. Da ormai tre anni collaboriamo con piccoli gruppi di volontari per aiutare gli abitanti di Nsaka: un piccolo villaggio situato a Sud Ovest della Repubblica democratica del Congo che necessita di un ospedale.

Gli abitanti infatti devono percorrere chilometri e chilometri per raggiungere l’ospedale più vicino, attraversare foreste in condizioni estreme. Le donne incinte rischiano di partorire per strada, a volte con la morte del bimbo e della mamma, causate da malattie contratte nel tragitto e da tutte le difficoltà che si trovano sul percorso. Proprio per questo ormai tre anni fa abbiamo deciso di donare i fondi ricavati dalle nostre iniziative a questo piccolo villaggio; per fare ciò ci siamo messi in contatto e fatti aiutare da Suor Agostina Okolo e Angelo Balassini, che con altri volontari hanno concretamente gestito la costruzione dell’ospedale. Per concludere: l’ospedale ha fatto grandi passi avanti, il tetto è già pronto e le sale sono a buon punto, ma manca ancora tutto l’impianto elettrico. Chissà, forse riusciremo a farlo con i soldi che ricaveremo in futuro, anche quelli di una possibile vittoria.

Questo è il nostro sogno. 

3A:
Alessio Bauleo, Matteo Bellisi, Alexi Berthe,
Diego Betti, Arianna Bianchini, Sofia Bigi,
Youssef Bouira, Giacomo Campana, Giulia Carfora,
Jacopo Centonze, Lorenzo Cera, Elena Cosco,
Sofia Cremon, Giulia Di Biase, Tommaso Di Mascio,
Camilla D’Isidoro, Alam Elham, Lorenzo Gandolfi,
Mattia Maffei, Giada Njoki, Claudia Noto,
Mattia Raschiatore, Rebecca Riccobono,
Nicole Roberto, Riccardo Tamburini

Vedi la pagina intera del Resto del Carlino

Alle Albertazzi sono ricomparsi gli uomini primitivi… e più precisamente gli “Homo Ergaster” che ovviamente avendo trovato un ambiente idoneo al loro accampamento si sono messi a costruire le loro capanne… e questo è il risultato.

La scelta della scuola superiore nel racconto teatrale di Marinella Manicardi al MAST di Bologna rimandato a domenica 10 aprile 2022 alle ore 18 presso l’Oratorio di San Filippo Neri di Bologna

Visto l’andamento della situazione epidemiologica lo spettacolo
“Indovina che Futuro scelgo!”
previsto per il 15 gennaio 2022 è stato rimandato a domenica 10 aprile 2022 alle ore 18:00
presso l’Oratorio San Filippo Neri di Bologna in via Manzoni, 5.

Ingresso gratuito
con obbligo di Super Green Pass
anche per minori dai 12 anni in poi.

Indovina che futuro scelgo!

La scelta della scuola superiore nel racconto teatrale di Marinella Manicardi

Finora scegliere la scuola superiore sembrava facile ma il mondo sta cambiando: oggi, che le macchine e l’elettronica fanno parte della nostra vita, la scelta di una scuola tecnica è una buona idea.

Se tuo figlio ti dice – Indovina che futuro scelgo?

Voglio fare il Tecnico! – tu, come genitore, sei contento?

E se te lo dice tua figlia? Rispondi subito di no o ci pensi?

Marinella Manicardi ci accompagnerà attraverso i dubbi e i timori che tutti i genitori hanno, ma con lei entreremo anche nelle industrie del futuro, quelle che hanno bisogno della passione e dell’intelligenza di ragazzi e ragazze, per i quali un computer è ormai pane quotidiano.

Per loro il mondo è già cambiato e il futuro è già qui.

A seguire approfondimento con:

Edoardo Soverini, Dirigente Scolastico IIS Belluzzi-Fioravanti
Valentina Marchesini, Direttore delle Risorse Umane e membro del CdA di Marchesini Group S.p.A.
Testimonianze di ragazze e ragazzi che hanno intrapreso un percorso tecnico

In applicazione del DL 105/2021 ricordiamo che:

• È obbligatorio esibire la certificazione verde COVID-19 (Super Green Pass) in formato cartaceo o digitale ad esclusione dei minori di anni 12.

• È obbligatorio indossare sempre la mascherina all’ingresso e durante gli eventi.

• Ai visitatori viene rilevata la temperatura corporea nel rispetto della normativa sulla privacy.

• Nel caso di temperatura corporea maggiore o uguale a 37,5°C, l’ingresso non è consentito.

Permanenza negli spazi :

• È necessario rispettare i percorsi, la segnaletica e le indicazioni fornite dal personale.

• Si invitano gli ospiti a mantenere la distanza di sicurezza.

• I visitatori sono invitati a utilizzare le soluzioni igienizzanti disponibili negli spazi.

• È raccomandato di non toccare occhi, naso e bocca, coprire bocca e naso se si starnutisce o tossisce, lavare le mani dopo aver starnutito o tossito.

Enti promotori:

Museo del Patrimonio Industriale

Associazione Amici del Museo del Patrimonio Industriale

Fondazione Aldini Valeriani

ITS Maker

in collaborazione con la Fondazione MAST

Visita il sito dell’evento

Riflessioni educative e informazioni dedicate a genitori e a studenti per favorire l’orientamento in entrata alla scuola secondaria di 2° grado. On line il 13 dicembre

Lunedì 13 DICEMBRE 2021 dalle ore 17.30 alle 19.30 in modalità Online

INCONTRO TERRITORIALE PER L’ORIENTAMENTO SCOLASTICO

Interverranno:

– Rossella Fabbri
Dirigente scolastica presso il Liceo Scientifico “Sabin” di Bologna, rappresentante di ASABO

– Alessandra Rambaldi
Responsabile presso il Servizio educativo scolastico del Quartiere Borgo Panigale-Reno

– Alberto Flora
Educatore presso il Sest del Quartiere Borgo Panigale-Reno

Per informazioni e prenotazioni all’evento inoltra un’e-mail a: educatoriborgopanigalereno@comune.bologna.it

GUARDA IL VOLANTINO DELL’EVENTO

Le risposte alle principali domande su come comportarsi a scuola per contenere la diffusione di Covid-19 e cosa fare in caso di sintomi

La circolare congiunta del Ministero dell’Istruzione e del Ministero della Salute del 3 novembre dispone nuove regole per la scuola in base al numero di positivi nelle classi delle scuole primarie e secondarie. Non è prevista la quarantena nel caso ci sia uno solo positivo in classe. Se i positivi sono due, si continua in presenza solo per vaccinati e guariti negli ultimi 6 mesi. Quarantena per tutti con più di tre casi, ma con quarantena di 7 giorni per i vaccinati e i guariti, di 10 giorni per gli altri. Nei nidi e nelle scuole d’infanzia è sempre prevista la quarantena di 10 giorni per la sezione del bambino positivo.

La Circolare del 3 novembre 2021, emanata congiuntamente da Ministero della Salute e Ministero dell’Istruzione, ha introdotto alcune novità nella gestione dei casi Covid-19 in ambito scolastico, per uniformare a livello nazionale i protocolli esistenti nelle diverse regioni.

Tra le novità sono stati modificati i criteri di individuazione dei contatti stretti, la durata della quarantena per alunni e personale scolastico vaccinato. È stato definito un sistema di screening e controllo dei contatti di un caso positivo, attraverso l’esecuzione di due tamponi molecolari a 5 giorni di distanza, per limitare possibili focolai e dare la possibilità alle classi che non presentano ulteriori casi positivi di proseguire la didattica in presenza.

Inoltre, è stata diversificata la tipologia di provvedimenti da attuare per contrastare la diffusione del contagio sulla base del numero di positivi riconducibili a un’unica classe nelle scuole primarie e secondarie.

Nella gallery a fondo pagina sono sintetizzate le principali novità, riportate in maniera più completa nelle domande e risposte che seguono e nelle infografiche relative. Tra gli allegati è anche disponibile la circolare interministeriale.

Le indicazioni riportate in queste pagine sono indicazioni di riferimento per la gestione dei casi, considerando che, come specificato dalla circolare, gli operatori di sanità pubblica, in stretta collaborazione con il referente Covid scolastico, possono valutare in qualunque momento eventuali ulteriori contatti non appartenenti al gruppo classe o disposizioni differenti per persone che abbiano avuto un’esposizione ad alto rischio.

Inoltre, nei casi in cui non sia sufficientemente chiara la situazione epidemiologica del gruppo, ad esempio per la mancata effettuazione dei test di uno o più contatti, il Dipartimento di Sanità Pubblica, oltre a porre in quarantena i contatti che non hanno effettuato il test di screening, può valutare le strategie più opportune per la tutela della salute pubblica, inclusa la quarantena per tutti i contatti individuati a prescindere dall’esito dei test di screening.

Leggi tutte le informazioni a cura del Servizio Sanitario Regionali dell’Emilia Romagna